潢粱一梦 (第4/16页)

着他去找老师：“米勒先生，这是我的弟弟，我今天负责照顾他。他能在教室里待着吗？我保证他不会搞出什么乱子的。”

    老师笑着答应了：“当然可以！他看起来是个文静可爱的孩子。”

    奥姆的眉头因为这个评价皱得更紧了。但他还是一言不发地跟着哥哥进了教室，坐在亚瑟身边。他坐姿端正，背部挺拔，面无表情地睨着众人，仿佛一位端坐王座的君王。亚瑟忍不住伸手戳戳他的腰：“你们亚特兰蒂斯人都这样吗？随时随地紧绷绷的，拜托，放松一点也不是坏事……”

    奥姆像块礁石般一动不动，没有理会哥哥。

    第一节课是生物课。“同学们，让我们先回顾上节课学习的知识——海里的鱼用什么呼吸？”老师向同学们提问。

    同学们齐声回答：“用腮呼吸！”

    “那像水母这样的生物呢？”

    这下只有零星几个人回答：“他们用皮肤呼吸！”

    “是的，水母没有呼吸器官，他们直接用体壁细胞呼吸。接下来，我抽一个同学回答问题——海里的哺乳动物用什么呼吸？——亚瑟，你来回答！”

    亚瑟·库瑞站了起来，他有些难为情地挠挠脑袋，低声问旁边的弟弟：“你知道答案吗？”

    “海洋里的哺乳动物用肺和皮肤呼吸。”奥姆对这样简单的问题展现出不耐烦的态度。

    “谢谢了兄弟——”亚瑟立刻大声回答道：“是肺呼吸和皮肤呼吸！”

    老师轻轻地叩了叩桌子：“哦不，亚瑟，你怎么