C1-7名字带有羽毛的男孩 (第4/7页)

子说：「既然来了乾脆一起练吧。」

    我们一起练习了b赛要演的曲子，段考周的校园安静的我们只听得见彼此的乐器声，平时的团练太过热闹，听着自己的声音总有些吃力，太多的声音同时演奏，多得像是会让人迷失自己。

    然而这就是合奏的美好，每个人都负责不一样的分部，有高有低、使单调变得繁复，进而形成丰富的音乐。

    原本各个的乐器，再也缺一不可，我们因为彼此而圆满。

    此刻和陈子翔练习是全然不同的感受，尽管只有我们两个人，我听着自己的声音，却又离不开他的，最终再也分不清谁是谁的。明明两个完全不同的人，却因为演奏着同一段乐章而合而为一，彷佛连心都跟着靠近一点。

    我从来没有过这奇妙的感觉，彷佛全世界只有我们两个，其他人从来都不存在，我却不会因此恐慌，反而意外使内心平静，甚至美好地让我希望这瞬间就是永远。

    时间慢慢在练习的光景流淌，yAn光由窗户洒进，落在陈子翔的身上，伴随着我们的声音，我微微侧身看着他的侧脸，在yAn光的印衬下他的脸显得飘扬而自信，眼前的他给我安心的感觉，彷佛只要跟随着他，就可免风雨打扰，勇敢地朝着目的地前进，不偏不倚。

    这时第三次钟声响起，是下课同时也是放学，我们演奏到曲子结束，然後双双停止，奇妙的氛围随着音乐散去，只留下微微的余韵在我心里。

    虽然不想打扰剩下的一点余韵，但不想被陈子翔注