第三章 (第4/7页)

人羡慕。”

    柏洲闻言不动声sE，耳朵却红了一半，满意地嗯了一声。

    南乔的定点帮扶活动是去首城孤儿院和小朋友讲解基本的生理知识以及小型伤病的应对措施。许久没有接触过小朋友，并不远的距离，她听了一路“如何和小朋友友好相处”的车载频道，到了现场却不如她担忧那般窘迫尴尬。

    除了小朋友确实都很懂事听话之外，良好的教学环境更是是得益于意料之外出现的人。

    他见到她显然也吓了一跳，院长做了搭线人，向南乔介绍坐在轮椅上的alpha。

    “这位是詹启，小詹给我们院当音乐老师已经两年了，过几年可定是大音乐家。”

    “这是南乔医生，之前一直负责我们院的生理课，这两年去当战斗英雄保家卫国了。”院长笑着拍拍南乔的肩膀，不住赞道：“乔乔当老师真是给孩子梳理好榜样，院里的小孩一直都念着你呢。前几天小刚走的时候还让我在你回来的时候联系他。”

    南乔不好意思地笑：“这么久没上过课，我还很紧张。”

    “没事。”院长拍拍詹启的肩，提议道：“那就让小詹当你助手，他跟小朋友可熟，活跃一下气氛也好。”

    一句话让两个人都不好意思，小朋友还等着上课，赶鸭子上架，半推半就南乔就和詹启搭档着上课。

    班里少了些熟悉的人，多了些陌生的面孔，但詹启跟孩子们熟