22、任务结束 (第6/10页)

关照的对象，除了学习外，还得重点关照他的心理状况。

    于是老师开玩笑似地说：“你这耳机……”

    宋乐正拿起粉笔往黑板上写字，闻言看了眼老师，“老师，这不是耳机，是助听器。”

    一片哗然。

    老师愣在原地，同学们议论纷纷，封野怔住。

    他想起高一的那一天。

    他让宋乐起身，宋乐冷漠得并未搭理他，他以为对方是在挑衅自己，只是随口在几个兄弟面前骂了一句，那几人为了巴结他，便开始恶意欺负宋乐，他并未阻止，有时甚至会加入其中，以欺负宋乐为乐。

    直到今日，他怔怔地看着宋乐耳朵上的助听器，不是挑衅，是……听不见吗？

    ……

    他都做了些什么混账事？

    宋乐在一片议论中快速讲完了最后一道大题，无视投来的视线走下讲台。

    他听到有人在窃窃私语。

    “助听器，是我知道的那个助听器吗？”

    “怪不得海棠不爱搭理人，原来根本就听不见我们讲话。”

    “他听不见还能考年级第一，是神仙吧？？？”

    关于宋乐的帖子又在论坛爆火，当事人两耳不闻窗外事，生活和从前没有任何区别。依旧晚睡早起，平均每天只睡四个小时，就连吃饭时也在看笔记，默背语文的文言文。