可是是由喜欢的虫? (第6/7页)

打听才知道一年级居然有虫僵化了，僵化对于军雌来说并不算什么，只是一年级的学生，还太小了。

    贺欢扒着本卓的衣服，确认对方一点痕迹都没有。他尝试了解“僵化”，本卓不愿意多说。只是表示初期不是什么大问题。

    贺欢又问了中后期。本卓回答：“不同的虫，后期的反应不太一样，当然也和自身忍受能力有关系。”

    本卓不愿意多说，贺欢就自己去找，不仅仅是关心本卓，更重要的是他想要了解这个世界。

    他去听了《生物信息素概论》的课程，他什么都不明白，所以他很努力，当然他不可能去询问旁边的虫。

    贺欢教师的通讯联系上了本卓，贺欢第一次考试的成绩不错，老师需要知道这位雄虫是否有想法继续在深造。享受生活才是雄虫的主线任务。

    贺欢给本卓说过自己去旁听的事情，本卓见过贺欢学习的样子，专注而认真，老师想要知道贺欢的想法，他也想要知道。

    “生物概论”课程会有很多的学生，雄、雌、亚虫。贺欢坐在最后靠近出口的位置，本卓只要抬手几乎就能碰到贺欢，贺欢神情专注，奋笔疾书。

    小课间休息，贺欢也只是伸伸腰，对自己手里的笔记做着补充，他都没有看到他后面的本卓。

    注意到后面教官服的本卓，学生们小声讨论着最近听到的事情，某位一年级的虫僵化了。这个事情本卓知道，叶息