23 (第7/9页)

/br>
    两人进了大书房，游跃轻轻关上门。他去桌边捧过自己的笔记本蹭到李拙身边，小心翼翼地：“拙哥，你能不能帮我看看我做的减数分裂知识点？这一块有点难，我怕自己又记错笔记。”

    李拙接过他的笔记本看了看，来到桌边拿起一支笔，一张白纸：“像这种母细胞分裂过程可以这样画思维图，更好记忆，等你熟悉以后，还可以把整张内容画成一个图，用软件或手绘都可以。”

    李拙一边画给游跃看一边讲，十分钟不到就把整个思维图画出来，包括分支和标注。他问游跃：“网课听过了吗？”

    之前他给游跃推荐了一些线上课程，是他曾就读的母校里几位学弟学妹与工作室合作做出的一整套高中物化生课程，李拙认为做得很好，推荐给了自学中的游跃。

    “课程我都看完了，还剩一些课后习题没有做完。”

    李拙有些惊讶：“全都看完了？你晚上都不睡觉的吗？”

    游跃回避了这个问题，把平板电脑拿出来：“正好拙哥，我把我做错的习题都归到了一起，有几道题我还是不太懂，麻烦你......”

    李拙无奈笑：“你这是逮着机会薅我呢？”

    游跃实在是太需要李拙这位老师了，小心地抿嘴笑：“谢谢拙哥。”

    两人坐在桌边，一个讲一个听，游跃认真改错题，李拙言简意赅，思路清晰，很快帮他把知识点都梳理清楚。游跃改完题放下笔，目光无意瞥到李拙挂在旁边椅子上的包。

    他忙道：“抱歉，你明明是来拿书的！拙哥你要哪