第十七章 训练上 (第5/8页)

莉·吴，可以叫我吴老师。我也是向导，虽然等级不如你们，只有S级，但我有近一百年的实战经验和五十年的教学经验。在向导能力训练方面，你们是完全可以信任我的。”

    秦墨意点了点头。

    随后吴老师又说道：“今天的课程是共情天赋训练，会分为两部分。情绪感知和情绪构建及传递。

    大家都知道，向导的天赋是共情能力。大众所熟知的共情只是情绪感知。但我们不一样，我们除了感知情绪以外，还可以传递情绪……”

    秦墨意听的很认真，不愧是专业的，吴老师对于理论的介绍，让她对自己能力的理解更加深入。

    她觉得，这个训练课还挺有用的。

    她以前都是靠着那本旧版的向导手册和自个琢磨着摸索的向导能力，但现在听到吴老师讲课，才发现，她之前使用的向导能力只是一些粗糙的皮毛。

    光是对于情绪感知的讲解，她就受益匪浅。

    原来，向导的共情能力对情绪的感知，不仅仅是知道对方的情绪。人的情绪是复杂的，尤其是在外界因素的影响下，一个人同时可以产生多重情绪。而向导的共情能力，不仅仅可以把这些情绪全部感知到，还可以根据情况，针对这个人的某一种情绪进行放大。

    这放大情绪，既可以作为攻击手段，也可以作为救治手段。

    而向导的等级则决定着感知情绪的初始