第五篇第二章营救肇锋 (第3/6页)

>    “有什么区别，你们的帝国里，神父就是真理，侍奉帝国就是侍奉神父。”

    “不，”穆寻的冰冷之下带着些固执，“神父永存，而主教是人类。”

    “穆寻，”一个声音从远处穿破而来，万程走到两人面前时，叶沁已经恢复了冰冷的模样，“主教是神。”

    “主教是人类。”

    “主教是神!”

    “主教是人类。”

    “两位每次都要这样争执一次吗。”叶沁打断，毫无感情而又总结陈词般说到，“神父永存。”

    “神父永存。”

    “神父永存。”

    两人停止争辩归一道。

    “万程，你今年的测评又要失败了。”叶沁说完后转身离开。

    由于相差了几代的培育体，植入性教育对于主教和神父的问题产生一定的偏差，在穆寻那一代，也就是和修睿同属的初代培育体中，他们知道主教是轮替制，由神父选取，代传圣言。

    但是自从第三代培育体之后，主教似乎发现了其中有一些人由于强化了逻辑思维，对于主教是否能够完全传达神父的旨意产生了质疑，并要求面见神父，因而第三代之后的信仰植入更新为尊重信任主教如同神父，一位两体，质疑即不洁。

    这让完全遵从理性逻辑思维的前两代培育体从根基上产生异化，穆寻和万程的矛盾也由此