5 第一节课，偷听、催眠和反抗 (第3/7页)

附近的附属小国内，一般人们认为，这类人的体内存在着一定的魔法生物血脉，而神圣王国对于这种存在十分抗拒，甚至有法律规定他们需要参加固定的祈祷仪式以进行净化。

    课程的进度已经过了理论理解的阶段，因此上课时间一到，大家就自觉地站了起来，用魔法将桌椅移到一旁靠墙，为授课留下中间一大片空地。

    拉多娜老师先示范了一次，她使用的是一根手臂长的法杖，上面镶有作为媒介的晶石，随着她清晰而缓慢地念出一串咒语，那颗晶石也应和着发出柔和的光芒，一团有人头那么大的火焰一瞬间出现在教室中央，灼人的热度和光亮向四周涌动着。她随即用法杖轻轻一点，这团火球就向着前方移动过去，最终撞在后方一个无辜的人形标靶上，激发了标靶上存着的护盾术。

    这位老师的教学风格相当粗犷，接着就打算直接让学生们上手了。她从左到右看了一圈围在周围的学生们，最终完全不出乎柏里斯意料地点了他这个新来的上去试试。

    柏里斯暗暗叹了口气。他从另一边口袋里掏出一块白色的晶体，握在手里走上前去。

    魔法的使用需要媒介，不同的媒介和咒语实际上就是将人体内的魔力根据需要进行聚集和塑造的条件。媒介通常为某种晶石，而符合媒介这一条件的晶石多种多样，根据不同的物理性质有着不同的魔法性质。至于柏里斯现在手上的这一块，则是学院统一给三年级学生派发的、最常见的媒介，和几乎所有的属性都有一定的亲和性，很适合学徒使用。

上一页 目录 下一页