4鸣琴有衎，于颍之畔 (第4/8页)

诗赋不行，但是生来过目不忘，早在昨日夜间温习之时就将整篇君道背了下来，于是挺了挺胸膛，中气十足地背了出来：

    “羿之法非亡也，而羿不世中禹之法犹存，而夏不世王。故法不能独立，类不能自行，得其人则存，失其人则亡。法者，治之端也；君子......”

    “停停停”

    张老先生原本闭着眼睛伴着杨清樽的背诵在学子位子直接来回走着，听到后面越听越不对劲，转身用戒尺几连拍着他的桌板道：

    “我都还没教到这呢？你就会了？那这课不如你来上，你跟众学子讲讲这《君道》讲了什么”

    杨清樽被这戒尺哐哐拍桌声吓得小脸皱成了一团，一时间不知道该怎么回话，缩着肩膀照着老师意思将释义念了出来

    “然后呢？没了？杨衎啊杨衎，你若是将来有机会上京殿试，陛下于御台上座问你时，你也这样把典据释义背一遍给陛下听吗？你若如此，不如弃了进士，转考明经！”

    “师怀陵，你来说说”张老先生气得背过身去让他罚站，转而让师怀陵站起来说说看法。

    “是”师怀陵用镇纸压好扑在桌面上的白宣，合上书放在一旁然后起身侃侃而谈道“治国需有法，但更需要君子来治法与治国，为君之道在于任用君子，尚贤使能，做出好的表率”

    张老先生听了后满意地点了点头，捋着自己的白须指着杨清樽数落道：

    “你看看人家”

    师怀陵在说完后却没有立即坐下，而是在思索片刻后接着谈论到：“但学生认为.