08：家长筹备娃上学，虫族焦虑娃挨饿 (第5/6页)

接收到其它虫的好消息。

    乔也知道它们没有给她软糖，那就是软糖没有了，她盯它也没用，只能给它增加不必要的压力。

    乔把急躁的虫族家长抱住，让它蹲下来，她从椅子爬上它的背，从它光滑的甲壳上溜下来。

    玩了几趟虫族版滑滑梯，乔高兴的笑起来，趴在它的背上夸赞它，“你甲壳的颜色很漂亮哦，在光底下会变色。”

    她发现她的虫族家长们，每一个的身上都有特别美丽的地方。

    亚蜂黄黑配色和毛绒绒的身躯她很喜欢，有一只低等虫族的翅膀如蜻蜓一样，细长透明，她也喜欢，还有后腹长着绚丽花纹的，长着小巧的蛾子翅膀却色彩斑斓的。

    今天这只虫族家长，它的甲壳是深邃的蓝色，像海洋深处的蓝，也像还未完全黯淡的夜空。

    乔一夸它，它就害羞了，甲壳微微颤动，发出细微的空气振动的声响。

    没有“宝石”，也就意味着她的精力会因为得不到能量补充而萎靡。

    第二天来陪她的虫族家长一直守在她床边，等到中午她才缓缓醒来。

    第三天她睡到了下午。

    第四天知伊安排好了托儿所，本打算早上送她去，可她睡得太沉了，他只好再缓一天。

    第五天她还是没能在早上醒来，知伊将送她去托儿所的计划再推后了一天。

    守在她床边的虫族看着因精力不足而陷入半休眠状态的王，焦躁不安的情绪从精神电波中