第二七五章 垂死挣扎 (第7/9页)

起，然后工科进工部，算科进户部，兵科进兵部，农科虽然没有农部，但却可以和文科一样直接去县衙。这个改革严重伤害了儒生利益，事实上几乎砍去了他们近半位置，而且就算是文科，也不一定全是儒学，毕竟已经不限儒家典籍了。

    出题是文官，但最后核准还是皇帝啊！

    他要考大明律都行。

    儒生们完全被一巴掌打懵了，尤其是南方那些耕读传家的大儒，完全不知道该怎么办了？

    寒窗苦读就为跟一群工匠商贩甚至泥腿子竞争？

    农科真是泥腿子。

    当然，实际上是农学生。

    科举改革是系统化的，并不是朝廷一下子开个农科，而是地方上先进行农学教育，利用杨丰为此准备的教材开农校。朱元璋已经建立起了普及全国的基础教育，也就是说民间识字的小孩数量众多，所以这些小孩可以报农校。

    然后学农学。

    学完之后才参加科举。

    不过农学是肯定要下田，比如育种，肥料研究，不下田怎么研究？

    研究肥料的，还得去研究粪丹各种成分呢！

    那气味可是很冲。

    杨丰都得给生产粪丹的工人提供自制防毒面具。

    这个科举分科改革，四年前杨丰就已经在和皇太孙一起设计了。

    甚至试验性质的学校都有不少了。

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