14，天才教学法 (第3/7页)

r>    “系好安全带哟。”司机大哥笑着回头嘱咐，汽车启动，常安林内心“咯噔”一下，好在这是个正常司机，不玩飙车。

    行至半路，一只手忽然出现在伞柄上，轻轻一挑，拿伞便勾上手掌，这个动作做得很自然，也很帅，常安林愣愣抬头，对上周向仪的视线。

    “会附神吗？”

    常安林摇头。

    “对恶魔来说，rou体只是一具空壳，只有杀死它们的灵魂，才算是死亡。”

    这个常安林学过，连忙点头。

    “因此，我们不仅需要物质的武器，也需要灵魂的武器，”周向仪看着伞身，那分明是刀鞘，“装备部就是为此而存在。”

    银光微闪，周向仪将刀抽出一节拇指的长度，常安林瞪大眼，看见学长引导出一部分精神力，缠缚在刀的表面。

    “实战课教到这里了没有？”

    常安林只说没有，他倒是听说过这种方式，被称为“附神”之法，只有特殊的物质才能承载精神力。

    伞递到面前。

    “你来试一试，将你的精神力附在刀上。”

    啊？这也太抽象了吧？常安林抽抽嘴角，还是接过伞，这把伞意料之外地重，他差点儿没拿稳摔地上，果然还是刀吗？常安林瞪着伞身想。

    精神力在周围游荡，他不知道该怎么做，旁边，周向仪又低下头捣鼓终端去了。

    汽车停在甲子区的商务中心附近，常安林没有领悟